小学三年级数学 乘除法基础要打好

　　3、利用活动让学生感受某些事件发生的可能性是不确定的，体会事件发生的可能性有大有小，并能根据生活经验和试验经验正确判断简单事件发生可能性的大小(包括最大、最小)。

　　3、利用试验培养学生科学、严谨的精神，利用活动培养学生的观察能力和探索精神。

　　第九单元：数学广角

　　1、通过具体操作，让学生掌握最简单的排列和组合的一些基本方法(图解、连线、列表、计算等)，并能解决比较简单的排列、组合问题。

　　2、通过活动培养学生有序的、全面的思考问题的习惯，训练学生的思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。

　　3、培养数学学习的兴趣和利用数学方法解决问题的意识。

　　实践活动(二)：掷一掷

　　1、在掷色子的活动中进一步理解可能性的种类是如何确定的，可能性的大小是怎样判断的。

　　2、培养学生的合作意识和科学、严谨的探究精神。

　　3、提高学生的动手操作能力和对数学学习的兴趣。

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