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陕西省安康市汉滨高级中学高二语文《说“木叶”》课件

  • 名称:陕西省安康市汉滨高级中学高二语文《说“木叶”》课件 下载
  • 类型:高二语文课件
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:10-07
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:850
  • 语言简体中文
  • 大小:350 KB
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《陕西省安康市汉滨高级中学高二语文《说“木叶”》课件》简介

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杜甫——《登高》  风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。     无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。     万里悲秋常作客,百年多病独登台。     艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。  作者简介 林庚,著名学者、诗人,有《唐诗综论》。本文中他对“木”在形象上的艺术特征作了极为细致的辨析,应该说对我们怎样体察诗歌艺术中的精微之处颇有启发。近 影一九三三年留阅读思考: 文章结构思路如何? 1、(1-3)“木叶”为诗人所钟爱。 2、4-6)“木”被人喜欢的原因。 3、(7)总结:“木叶”与“树叶”在概念上相差无几,艺术形象上的差别几乎是一字千里。 钟爱——木叶=树叶<木叶——落木(关键在一个“木”字) 两个艺术特征:1、含有落叶的因素(暗示性);2、有微黄和干燥之感,带来疏朗的秋天气息。 (现象) (特征 (总结) 问题探究: 1、古诗中为什么用“木”不用“树”? 明确:因为“木”含有”落叶”的因素,有“疏朗”和“枯黄”的暗示内涵,所以就有了“深秋”的意味,而“树”则没有。 2、理解:“‘袅袅兮秋风,洞庭波兮木,大小:350 KB

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