东湖小学红领巾迎奥运快乐健身活动方案

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　　一、活动目的：
　　通过开展"红领巾迎奥运快乐健身"活动, 进一步推动"红领巾与文明同行--争当南太湖好少年"主题教育活动深入开展，大力推进 "体育、艺术2＋1项目"省级示范区创建工作，同时加强民族精神教育，丰富奥运年活动内容，提高少年儿童健康素质，活跃少先队员课余文体生活，让全区少先队员更加活跃、更加健康、更加快乐。
　　二、参加对象：东湖小学全体少先队员
　　三、活动时间：2008年3月至8月
　　四、活动口号：
　　红领巾与健康、快乐同行，争当南浔好少年！
　　快乐红领巾、同心迎奥运！
　　迎奥运、庆六一，我健康、我快乐！
　　红领巾迎奥运、快乐健身伴成长！
　　五、实施步骤及活动内容：
　　（一）宣传发动阶段（2008年3月）
　　1、进行一次国旗下讲话，做好宣传发动。
　　2、各中队制定具体活动计划。
　　3、各中队出好一期"红领巾迎奥运"宣传黑板报。
　　4、以大队部为单位在"红领巾文明街"上举办一次""红领巾迎奥运"手抄报展。
　　（二）普及推广阶段（2008年4月-5月）
　　1、普及"红领巾系列健身活动"。
　　（1）各中队根据省少工委统一下发的红领巾健身活动光盘，结合中队实际，从提供的3个舞蹈（我的2008、幸福娃、快乐跳跳）合个游戏（从A到B的创意无限、五环争辉、奥运秀）中学练其中的2个。
　　（2）各中队自创自编红领巾小集体舞和小集体游戏1个。
　　2、开展"迎奥运"主题中、小队活动。
　　（1）各中队要以丰富多彩的形式至少开展一次如"小奥林匹克运动会"、"我话奥运"、"奥运知识竞赛"等等中、小队活动。
　　（2）在队员中开展"我赞福娃、祝福奥运"活动。人人写一句或一段"赞美福娃、祝福奥运"的话或一首诗等。
　　3、开展"听看知学扬"五个奥运活动。
　　少先队小队和雏鹰假日小队要在双休日和暑期开展"五个奥运"活动：
　　（1）听奥运故事--收集奥运会中生动感人的小故事，"说一个听十个"开展假日小队小小故事会；
　　（2）看奥运赛事--每天收看或收听一次奥运赛事，了解北京奥运盛况，为中国奥运喝彩；
　　（3）知奥运文化--了解奥运会来历，知道中国奥运会的吉祥物和建筑，参加一次宣传体验奥运文化的活动；
　　（4）学奥运冠军--数数中国的金牌，看看冠军的英姿，学冠军的拼搏精神，为家乡的奥运冠军加油；
　　（5）扬奥运精神--在假期中，当好小小奥运志愿者，在活动中体会"更高、更快、更强"的奥运精神。
　　4、做好活动的宣传报道工作。
　　（1）、各中队及时在本校校园网上做好中队的相关活动报道。
　　（2）学校也要在校园网、南浔教育网等市、区相关媒体上做好我校"红领巾迎奥运快乐健身"活动的宣传报道工作。
　　（三）总结表彰阶段（2008年6月-8月）
　　1、举行校内"红领巾迎奥运，快乐共成长"展示活动。
　　以庆祝"六一"为契机，交流各中队红领巾健身活动成果，展示少先队员迎奥运风采。以各中队自学、自创的集体舞和集体游戏为展示内容。以大队活动的形式开展，并评出若干个优胜奖。
　　2、给积极参加活动的少先队员颁发雏鹰健身章。
　　六、活动领导小组：
　　为确保活动顺利开展，特成立活动领导小组：
　　组长：丁建忠    罗亚芳
　　组员：俞玉琴    张建亚    王根鑫   倪建新
　　七、活动要求：
　　1.落实活动时间。各中队要统一安排，结合大课间体育活动时间、音乐课、班队活动、课外活动、午间、十分钟队会、体育课等时间举行各种形式的培训、学练、创编，做到"队队有活动、人人都参与"。
　　2.要把本次活动和雏鹰争章活动有机结合，形成少先队迎奥运，争戴"健身章"的浓厚氛围，人人争当"与健康、快乐同行"的南太湖好少年。
　　3．要将本次活动和学校开展的"体育、艺术2＋1项目"成果展示活动有机结合, 开展面向全体队员、全员参与的全校性学生才艺大展示活动，并在活动中积极探索学生有兴趣、有特色的群体活动形式，努力形成生动活泼、生机勃勃的校园体育艺术氛围。