三好学生、优秀学生、优秀小干部、进步学生、特色学生评选实施办法细则

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　　三好学生、优秀学生、优秀小干部、进步学生、特色学生评选实施细则
　　为了促进学生德、智、体、美全面发展，奖励先进，激励后进，发挥评优的正确导向作用，培养良好的班风和校风，特制定《三好学生、优秀学生、优秀小干部、进步学生、特色学生评选实施细则》：
　　一、评选范围
　　三好学生、优秀学生、优秀小干部、进步学生、特色学生的评选在全体注册学生中进行。优秀小干部的评选原则上在少先队大队委员、中队委员、班委会成员中进行，根据班级具体情况，评选范围也可扩大到课代表和小组长。
　　二、评选条件
　　（一）三好学生评选条件：
　　三好学生的评选标准：在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。
　　好学生
　　（一）学习习惯：求知欲强，有适合自己的学习方法，善于提出问题，独立思考，善于总结和反思，善于汲取他人经验和处理信息。
　　1、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆发言，回答问题声音响亮，不随意打断他人发言，课间活动有秩序。
　　2、课前自觉预习，课后认真复习，按时完成作业，书写美观整洁。
　　3、坐、立、行、读书、写字姿势正确，仪态端庄。
　　4、善于自学，对问题敢于发表不同意见，有创新意识。
　　（二）团队精神：乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享，保持良好的竞争心态。
　　1、集体观念强，与同学友好相处，乐于为他人服务。
　　2、积极参加学校、班级组织的各种活动，并认真完成各种任务。
　　3、尊重他人，在学习活动中善于和同学合作，不做有损他人声誉的事。
　　（三）行为规范：遵守学校各项规定，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。
　　1、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，主动与老师交流。
　　2、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
　　3、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
　　4、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿，拾到东西归还失主或交公。
　　5、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
　　（四）身心健康：坚持锻炼，身体健康。自尊自信，尊爱生命，有一定的自我保护意识和能力，兴趣广泛，生活方式健康。
　　1、热爱科学，努力学习，全面发展，身心健康，各科学业成绩优秀。
　　2、珍爱生命，远离毒品，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
　　3、阅读健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。
　　4、能正确评价自己与他人，性格开朗，学会宽容。
　　好孩子
　　（一）孝亲敬长：尊敬长辈，体贴家长，关心邻里。主动和父母交流，主动帮助父母做家务，学会待人接物。
　　1、尊敬父母，关心父母身体健康，学会感恩。
　　2、听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼，善于和父母交流。
　　（二）自我服务：学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息，放学按时回家。
　　1、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
　　2、爱惜粮食和学习、生活用品。生活节俭，不比吃穿，不乱花钱，不乱吃零食。
　　3、自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
　　好公民
　　（一）爱国情感：尊敬国旗，会唱国歌，奏国歌时立正、脱帽、行礼等。了解中华民族历史文化，有初步国际意识。
　　1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
　　2、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽，少先队员行队礼。
　　3、基本了解家乡的建设成就，关心国家大事，崇敬杰出人物或英雄人物。
　　（二）社会责任：包括知晓与自己有关的相关法律，能维护权利、履行义务，不做违法的事。有诚信意识，环保意识，关爱社会，为需要帮助的人献爱心。
　　1、学习法律知识，遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
　　2、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。
　　3、有爱心，学会同情和帮助弱者，不做法律禁止的事。
　　4、不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动，不进入网吧、电子游戏厅等未成年人不宜入内的场所。
　　5、积极参加学校组织的公益劳动和社会调查活动，树立为他人和社会服务的责任感。
　　6、帮助父母或他人做力所能及的农家劳动事物，体验劳动的艰辛与快乐。
　　补充说明：三好学生候选人需要班主任、家长、村委认真填写推荐意见，签名或盖章，由学校德育处审核通过方有效。
　　（二）优秀学生评选条件：
　　（1）有较强的自理能力和良好的学习、生活习惯；举止文明，讲卫生；待人热情，讲诚信；
　　（2）上课坚持认真听讲；按时、认真完成作业；学习成绩名列前茅；
　　（3）有较强的锻炼意识；体育成绩优秀；身体健康；乐于与他人交往，性格开朗。
　　（三）优秀小干部评选条件：
　　（1）在班级（学校）担任科代表、小组长、班队干部等职务；
　　（2）热爱同学，待人真诚，讲诚信；
　　（3）带头遵守有关规章制度，带头参与学校、班级开展的各项活动；
　　（4）所负责的工作深受大家好评；
　　（四）进步学生评选条件：与上学期对比，思想、纪律、学习、生活等方面都有较好转变的学生，取得同学和老师的认可。
　　1、没有迟到、早退、旷课等现象，基本上做到遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
　　2、在所有学科中，有二科以上成绩得到明显提高，有一科成绩达到优秀。
　　3、认真完成老师布置的学习任务。
　　4、积极参与体育锻炼，安全、卫生知识有所加强。
　　（五）特色学生评选条件：
　　在音、体、美、科技等某个方面有特长，在校级以上比赛中获奖或得到同学公认。
　　补充说明：优秀学生、优秀小干部、进步学生、特色学生候选人需要班主任、家长、班长认真填写推荐意见，签名或盖章，由学校德育处审核通过方有效。
　　三、评选注意事项：
　　（1）、要端正评选目的，注重评选的教育过程，发挥评选的教育激励作用；
　　（2）、坚持“公平、公正、公开”的原则，各类优秀学生候选人名单将在学校宣传橱窗进行公示，同学们如有异议，可向学校大队部或者德育处反映。
　　各班三好学生比例控制在本班学生总人数的15%左右，优秀学生、优秀小干部、特色学生均为2～3名，进步学生为3～4名，“前三类”不要重复。
　　请班主任老师认真做好学生发展性评价工作，着眼于立足过程、促进发展的课程评价要求，注重评价主体的多元化，重视对学生学习和发展过程的评价，重视评价内容和形式的多样性，尤其是三好生的评定要坚持标准，体育成绩不达良好者一律不得参评。中心校五类学生的评选，按原办法执行。1月6日前由祁春萍网上公布名额和表格，班主任自行下载表格，按程序评选后，名单于1月11日前报祁春萍，由祁春萍、孙建顺负责审核。
　　中心小学
　　2011-12-26

 三好学生推荐表

 

 进步学生推荐表

 

 特色学生推荐表

 

 优秀小干部推荐表

 

 优秀学生推荐表