安徽省安庆市第九中学九年级历史下册《第12课 苏东的艰难探索》教案（北师大版）

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【教材分析】20世纪50年代，赫鲁晓夫上台后举起改革的大旗。改革涉及政治、经济领域，取得了一定的成效，但未能从根本上打破斯大林模式。与此同时，匈牙利等东欧国家进行的改革也取得了一定的成效，但最终都陷入困境。教材分为两个子目：第一子目“赫鲁晓夫的小修小补”介绍了改革的背景、主要措施和评价；第二子目“东欧消费者的天堂”介绍了匈牙利的社会主义改革。[来源:]【课程标准】了解赫鲁晓夫的改革，2、以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。 【教学目标】知识与能力1、了解赫鲁晓夫改革措施，并对其进行评价。2、知道东欧社会主义国家也进行了改革，匈牙利改革一度取得显著成效。3、思考苏东社会主义改革的经验和教训，提高分析能力和史鉴今的努力。过程和方法对比教学法，尝试把苏东社会主义国家的改革与同时期的中国和改革后的中国进行比较，以助思 考苏东改革存在的问题。情感态度和价值观1、 随着社会的发展，国家进行改革是必需的、必要的。2、 明白社会主义发展、改革并不是，大小：394 KB