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九年级历史上册知识点梳理

  • 名称:九年级历史上册知识点梳理 下载
  • 类型:九年级历史教案
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:10-16
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:715
  • 语言简体中文
  • 大小:92.0 KB
  • 推荐度:3 星级
《九年级历史上册知识点梳理》简介

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第一课:人类的形成 1、人类的出现:猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。 现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来,南方古猿属于“正在形成中的人”。 人类在距今约三四百万年前形成。 2、人类的进化:完全形成的人分为四个阶段 早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人 早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人 3、人种及分布: 白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ;黄色人种——亚洲 ; 黑色人种——非洲、南美洲 4、氏族社会: 最初是母系氏族社会,随着生产的发展进入父系氏族社会。 母系氏族社会:群婚,子女“只知其母,不知其父”,财产公有,以采集和鱼猎为生。家务劳动为主,妇女在社会中站主导地位。 父系氏族社会:婚姻相对固定,子女“既知其母,又知其父”,男子从事犁耕业和畜牧业占主导,出现商品交换和私有制,部族和首领是男人。 5、原始人群居生活的原因:生产力低下,生产工具原始,物质相当匮乏,只有依靠集体才能生存。 6、比较:父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。 相同点:⑴ 都以血缘关系为纽带;⑵ 都实行财产、分配公有制。 不同点:⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。⑵母系氏族社会子女“只知其母,不知其父”;父系氏族社会子女“既知其母,又知其父”。⑶父系氏族社会后期,生产力进一步提高,出现了私有制和奴隶制,原始社会解体。,大小:92.0 KB

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