《先天性行为和学习行为》教案教学目标:1.区别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义。2.运用研究动物行为的方法,探究动物行为的成因。[来源:学#科#网]3 .尝试制定探究计划,编写探究报告。4.认同人类学习和自身学习的重要性。5.通过参加探究活动,培养学生探究学习、合作学习的意识。6.通过活动使学生更亲近大自然,亲近动物,增强热爱动物的美好情感。教学重点和难点:区分先天性行为和学习行为;研究一种动物的行为,探究动物行为的成因。课前准备:教师:准备与动物行为相关的资料(课件、图片等)学生:收集动物行为的资料教 学设计:学习内容 学生活动 教师活动 第一课时了解动物的行为 学生观 看、讨论[来源:Z§xx§kCom]方案一:可直接利用教材中的资料分析。方案二:学生饲养或了解的小动物有哪些行为。方案三:观看录相、光盘中的动物行为 有哪些。方案四:学生课前收集的动物行为资料。 引导学生举例说明动物的行为多种多样。 [来源:][来源:ZxxkCom],大小:328 KB
+《辽宁省开原五中八年级生物《先天性行为和学习行为》教案》相关下载
- 辽宁省开原五中八年级生物《先天性行为和学习行为》教案
- › 辽宁省开原五中八年级地理《黄河的治理》教案
- › 辽宁省开原五中七年级地理《俄罗斯》学案
- › 辽宁省开原五中七年级地理《地球和地球仪》教案
- › 辽宁省开原五中九年级历史《美国南北战争》教案
- › 辽宁省开原五中八年级历史 第5课《三大改造》教案
- › 辽宁省开原五中八年级历史下册《第四单元第一节 多民族的大家庭 》...
- 在百度中搜索相关文章:辽宁省开原五中八年级生物《先天性行为和学习行为》教案
- 在谷歌中搜索相关文章:辽宁省开原五中八年级生物《先天性行为和学习行为》教案
- 在soso中搜索相关文章:辽宁省开原五中八年级生物《先天性行为和学习行为》教案
- 在搜狗中搜索相关文章:辽宁省开原五中八年级生物《先天性行为和学习行为》教案