第二课时——“地球和地球仪”孙翠红【教学目标】: 知识与技能:了解地球仪的制作目的与地球的不同之处。准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分过程与方法:通过学生的动手过程,培养学生的实践能力。情感态度与价值观:通过学习有关地球仪知识,为学生初步形成辩证唯物主义观点奠定基础。【重点】(1)会观察地球仪。(2)准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。(3)利用经纬网确定某地的地理位置。【难点】(1)会观察地球仪、使用地球仪 。(2)东西半球划分。[来源:ZXXK](3)利用经纬网确定某地的地理位置。【教具】:地球仪 农远资源【课时内容】认识纬线和经线【教学过程】(展示图片)教材提供的图“简化地球仪上的点和线” (学生活动)结合自己的地球仪观察思考,同学先小组交流,推荐发言人回答下列问题:[来源:ZxxkCom]1、纬线的特点,经线的特点。2、认识地轴、南极、北极。(提问)地球真有一根轴吗?地球表面能画出多少条经线和纬线?(学生活动)(展示图片)教材提供的“地球仪上的经线”、“地球仪上,大小:328 KB
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