2012年湖北省恩施州七年级生物《遗传和变异现象》教案

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教学目标： 【知识目标】 ①正确表述性状、相对性状、遗传、变异等概念； ②列举或辨别生物的不同性状，以及同一性状的不同表现类型； ③列举或辨别生物的遗传和变异现象； ④观察并描述相关的遗传和变异现象。 【能力目标】 ①帮助学生掌握“自主、合作、探究”的学习方法，培养学生初步具有收集和利 用课内外的图文资料以及其信息的能力。 　　　 ②培养学生对身边的人和事仔细观察和辨别的能力，以及语言表达和逻辑思维的能力。 ③培养学生自主学习的能力和相互合作的能力。 【情感目标】 ①在课堂上对学生的回答即时给予鼓性的评价，激发学生学习动力，挖掘学生的潜能。 ②培养学生对身边的人和事仔细观察和辨别的能力，以及语言表达和逻辑思维的能力，大小：51.0 KB