班级 姓名 学 号 组评( 得分) 师评(得分) 使用说明:使用双色笔完成 导学案相关内容。课前认真完成学案,依据知识结构,勾划课本上的难点,找出自己的疑点。 学法指导 自学课本,完成导学案 学习目标 会灵活应用面面平行的性质定理 学案导学(课前完成) 一:知识清单[来源:ZXXK]1面面平行的判定定理:________________________________ _______________________2面面平行的性质定理:______________________ _________________________________图形语言:符号语言:[来源:ZXXK]3关系:线线平行( )线面平行( )面面平行4 .面面平行的其他性质(1)两个平面平行, 其中一个平面内的任一直线必平行于另一个平面。(2)夹在两个平行平面间的达到的平行线段相等。(3)过平面外一点有且只有一 个平面与已知平面平行。二.学案检测1、求证:夹在两个平行平面间的两条,大小:501 KB
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