重庆市开县九龙山初级中学2012-2013学年七年级（上）语文 走一步，再走一步（2） 学案

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【学习目标】：1、学习复述，能较 具体的复述课文。2、学习总结文主旨，并从中获取有章益的人生启示。【学习过程】：：[来源:学+科+网Z+X+X+K]一、【自主学习】 1、听写生字、词语。2、检查22段的朗读。 二、【合作探究】（ 一）、分析问题，把握主旨： 学法指导：读懂一篇文章，必须读懂文章的主旨，也即文章的主题思想，是文章所表达的主要意思。作为记叙性文章，总结主旨的办法主要有：①抓住主旨句。有些文章的主旨明确的表述了出来，句子本身就是主旨，有的开篇明旨，有的画龙点睛。②抓住记叙文中议论性语句分析。记叙文以记叙描写为主，议论的语 句往往点明记叙的意图。（一般在开头或者结尾）③通过人物性格分析。记叙性文章往往通过人物形象表现主题，分析人物性格便可得到文章的主题。④分析每一部分的含义，进行综合概括。因为文章必须围绕主旨表达。请你运用上 述方 法总结本课的主旨，看是否正确。（形式：通过记叙——表现了——表达了——告诉我们——）1找课文中描写“我”爬下悬崖走第一步时的动词，并说这些词的表达作用。2父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理，大小：326 KB