辽宁省开原五中七年级语文《人生寓言》教案

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《人生寓言》教学设计教学目标知识与能力：了解寓言这种文体。过程与方法：感受优美的语言，学习精美的表达。理解两则寓言的含义。情感态度价值观：正确地把握人生态度，对待人生际遇。[来源:Z。xx。kCom]教学重点①理解寓言含义。②学习精美的表达。课前准备①查字典、词典，扫除字词障碍。②预习课文内容。出示课题介绍寓言：借助多媒体[来源:学#科#网Z#X#X#K]学习《白兔和月亮》①感知内容a．这则寓言讲了一个什么故事设计目的：掌握课文内容。要求学生完整地复述课文。b．白兔赏月的心态前后有什么不同为什么会有这种变化设计目的：了解身份的改变对于心态的影响。第一问，要求学生用课文中的相关词语回答。c．白兔在得到月亮之后为什么会患得患失设计目的：理解占有欲在作祟。d．这则寓言给了我们一个什么启示设计目的：理解寓意。以上问题难度不大，在充分讨论的基础上，教师略加点拨，学生可以自己完成。②感知语言这则 寓言的语言很精美，教师要引导学生仔细品味、赏析。例如，“慧心”“风韵”“闲适”“绷”等用 词很精当。对称的句子也很精美，“或是无，大小：322 KB