教学目标:
1.继续学习课文,体会夹竹桃的婉美、韧性的特点,了解作者看到夹竹桃时的想象。
2.学习作者由眼前景物合理展开想象的写作方法,。
3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
教法:
以读为主,引导学生抓关键词句进行品读,一边读一边想文字所描绘的景物。
教学重、难点:
重点是了解夹竹桃的特点。难点是学习抓住特点描写事物的方法。
教学过程:
一、教师谈话引入新课。
师导:孩子们,今天我们继续到季羡林爷爷家去欣赏夹竹桃。
压缩包内容:
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