教学目标:
1.认识4个生字,会写9个生字。正确读写"伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种"等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并抄写自己喜欢的段落。
3.把握主要内容,体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法,并受到启示。
4.感受作者对阅读的热爱,继续开展关于阅读的综合性学习,逐步培养学生阅读的习惯。
教学重点:把握主要内容,体会作者的情感。
教学难点:理解反复读一本书的原因和方法。
教学方法:感情朗读,体会课文中的思想感情
教学准备:教学课件;收集读书的名言,整理自己读书的方法。
教学课时:2课时
教学过程:
第一课时
一、激发兴趣,导入新课
同学们,如果有那么一次机会,让你独自驾舟环
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