1.
Free talk: What’s the weather like today?
How
long is the Great Wall?…
2.
Listen and read the texts.巩固课文大意，背诵重点句子。（学困生做到能熟读。）
3. 复习字母组合的发音规律，巩固“自然拼音法”拼读、背诵单词的方法。背诵本阶段的四会词汇。（学困生做到能熟练拼读。）
4. 随课文句子呈现并复习（情态）动词can,
can’t 的用法。能模仿例句造句。
5. 复习疑问句“Have
/ Has …?”与“Can you / he …?”，掌握课文的句子，懂得回答问题的规律（用什么词提问，用什么词回答。）:
Yes, I have. / No, I haven’t. Yes, he / she has. No, he / she/ hasn’t.Yes, I can. No, he can’t.
6. 复习、巩固不定冠词a/an的用法与区别（元音因素开头用an）。做到准确、熟练地运用。
7. 掌握关联词but与and的用法。通过读课文中相关的句子，加深理解，学会运用。
7. 专项练习：a. 听音写单词。
b. 冠词、关联词填空。
c. 乱句重组。（重点句子）
d. 选择题。
f. 模仿例题造句。
8. 习题讲解（答案及答题方法）
第
四
课
时
1、复习、巩固常用缩略形式：
I’m = I amyou’re = you
areshe’s = she ishe’s = he is
it’s = it iswho’s =who iscan’t =can notisn’t=is not
there’re
= there aredon’t = do notwhat’s = what is
2、复习、巩固介词的用法：on（在…上）,
in（在…里面）, at（在…）,
from（来自…）
3、复习祈使句：
Sit down please! Don’t turn right! Be quiet!
4、复习、巩固Module
4-5 的课文中的重点句子及词汇；
5、特殊疑问词与特殊疑问句：
What（什么）where（哪里）when（何时）who（谁）why（为什么）Whose（谁的）How（怎样）How
many（有多少）How much（有多少，用在不可数名词上）How old（多大）
6、一般疑问句：
Do you jump high? Yes, I do.No,
I don’t.
Does he jump high? Yes, he does. No, he doesn’t.
1.
Free talk: Do you often play football?
TPR:
Sit down please! Stand up! Turn right! Turn left!…
2.
Listen and read the texts.巩固课文大意，背诵重点句子。（学困生做到能熟读。）
3. 复习字母组合的发音规律，巩固“自然拼音法”拼读、背诵单词的方法。背诵本阶段的四会词汇。（学困生做到能熟练拼读。）
4. 随课文句子呈现并复习一般疑问句：
Do you jump high? Does he jump high?的用法。掌握do与does的区别，懂得回答问题的规律（用什么词提问，用什么词回答。）并能模仿例句造句。
5. 归纳常用缩略形与完全形式，能准确地进行转换。
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