九年级历史与社会全部教案

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　　　　　　　　　　　　　　　　第一单元 充满机遇与挑战的时代 第一课 战后世界新格局 　　 　　　　课程标准 　　1-3 以“冷战”的形成和结束为线索，描述第二次世界大战后全球格局的变化。 　　5-3 从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多种因素。 　　教学要求 　　1.分析雅尔塔协定的有关内容和具体事件，理解其对第二次世界大战后世界格局的影响。 　　2.阅读第二次世界大战后的世界版图，说明“北约”和“华约”组织的建立是东西方对峙局面形成的标志。 　　3.收集课内课外资料，列举美苏争霸与“冷战”的种种表现，解释“冷战”的含义。 　　4.通过典型事例，描述亚非拉殖民地国家的觉醒与殖民体系瓦解的历史意义。 　　5.以亚洲“四小龙”的崛起与发展中国家争取经济独立的努力为例，感受科技革命浪潮下世界经济的发展，特别是经济落后国家与地区的现代化追求。 　　结构分析 　　 雅尔塔协定及影响 两大军事集团 　　　　　 “冷战”与“两极” 冷战的具体表现 “ 铁幕演说” 　　战后世界 美苏争霸 杜鲁门主义 　　新格局 亚非拉民族解放与独立 　　 殖民体系瓦解与 要求建立国际政治新秩序（亚非会议） 　　　　　　　　　　各国的现代化追求 追求现代化 发达国家 亚非拉 （ 四小龙、77国集团、石油危机） 　　　　本课教学时间为二课时 　　 　　具体教学设计 斯福，他的目的是协调三国，特别是美苏之间的关系，通过大国合作的途径来实现美国队战后的世界，大小：855 KB