江苏省淮安市金湖县吕良中心初中九年级下历史《第4课 经济大危机》学案

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第4课经济大危机学习目标：1、 了解1924～1929年经济危机在美国爆发，经济危机的特点及影响2、知道罗斯福新政的目的、措施、效果等。3、经济危机中涉及到经济学方面的一些知识和《国家工业复兴法》中的一些内容。知识点一、 “繁荣”及其崩溃自读课文，根据导学提纲，标注并记 忆知识点（15分钟）1、1924～1929年资本主义国家经济增长快的表现如何？2、后来这种状态导致什么结果？ 3、1929年经济大危机爆发的标志是什么？它造成了怎样的灾难？根据自己的标注知识点，完成下面填空题：1、在资本主义制度下，生产处于 状态，垄断资本家盲目 ，国民生产总值创历史新高，许多工业部门出现高涨局面，工厂的电气化程度大大增强，一批新的电器开始进入家庭。2、一方面由于生产资料的资本家私人 占有制与社会化大生产之间的矛盾愈演愈烈；另一方面由于生产的相对过剩造成了生产与销售的矛盾日益激化 。于是，在“繁荣”的背后孕育了严重的 。3、A、标志：1929—1933年的经济危机首先在 爆发，这次经济危机爆发之前在，大小：333 KB