教学目标 [知识与能力] 了解学习方法和学习习惯的种类;掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯。 [情感、态度与价值观] 交流各自的学习方法和学习习惯;改善不良的学习方法和学习习惯,提高学习的自觉性和能动性。 教学重点:学习的方法和策略。 教学难点:学习方法的多样性。 教学准备: 教学方法:自主学习法、阅读讨论法、情境教学法 教学过程: (一)导入新课: (二)学习新课: 第13课 要“鱼”还是要“渔” 一、好方法 共同分享 (一)我的学习方法 1.比较两个词:“授人以鱼”和“授人以渔” 学生讨论,交流 教师点评: 虽然只有一字之差,但它们的含义是有很大差别的。从学习角度来讲,“授人以鱼”,是说老师传授给学生的知识是有限的,只可满足一时的需要;“授人以渔”,则意味着老师教给学生学习的方法和本领,这样,学生可自主获得无穷的新知识,终身受用。为了得到更多的“鱼”,我们必须学会“渔”。 2. 活动:开心擂台 请试着在20秒中记住以下数字 320522660305102 8172635443362718 (第一组数字稍有难度,第二组数字大多数学生能够记住,但方法不同) 问:你是怎样快速记住这些数字的?,大小:5.00 KB
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