【课题】Unit 5 B
【课型】新授
【教学目标】
★1本部分在A部分学习的基础上,学习"Excuse me,can I use … ? No problem .Here you are."等扩展的内容
2. 练习Let’s practise.
【教材分析】
本部分在A部分学习的基础上,学习"Excuse me,can I use … ? No problem .Here you are."等扩展的内容。 教师可以充分利用生活情景进行教学设计。激发学生兴趣。这些对话也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
【学生分析】
充分设计生活情景,调动学生他们的情绪,让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分利用Let’s practise 巩固、操练Let’stalk出现的对话,鼓励学生在真实情境中会话。
【教学准备】
教师:教师准备John和Amy的头饰 一张白纸。
学生:课本、活动手册。
【教学过程】
1.热身/复习(Warm-up/Revision)
(1)日常口语练,大小:10.0 KB
+《Unit 5 Where is my ruler? Part B教案》相关下载
- Unit 5 Where is my ruler? Part B教案
- › Unit 4 Do you like pears? Part B教案
- › Unit 5 Where is my ruler? Part A教案
- › Unit 5 Where is my ruler? Part B教案
- › Unit 3 How many? Part A教案
- › Unit 3 How many? Part B教案
- › Unit 1 A new term
- 在百度中搜索相关文章:Unit 5 Where is my ruler? Part B教案
- 在谷歌中搜索相关文章:Unit 5 Where is my ruler? Part B教案
- 在soso中搜索相关文章:Unit 5 Where is my ruler? Part B教案
- 在搜狗中搜索相关文章:Unit 5 Where is my ruler? Part B教案