【课题】Unit 3A
【教学目标】
▲★1 听懂会说 11-15的英语表达法。
2 练习Let’s play
【教材分析】
本节课主要是听说认读数字11-15,在这几个数字中,11和12比较难读,从13起,数字的规律性比较强,学生较好掌握。主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
【学生分析】
充分设计生活情景,调动学生他们的情绪,让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分利用Let’s play 巩固、操练Let’s learn出现的单词,鼓励学生在真实情境中会话。
【教学准备】
教师:录音机、磁带、数字词卡、算式卡,10支蜡烛。
学生:课本、活动手册。
【教学过程】
一、Warm-up
1. 教师播放第一册第六单元A部分Let’s do的录音,学生边听边用手指表示相应的数字。并有节奏的吟唱。
2.教师播放歌曲 Ten Little Candles Dance.
找10个学生手拿,大小:7.00 KB
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