Step 1 Warm up
Say hello to the children.
Do you like games? Let’ read the words as quickly as you can!
课件以电影胶卷形式依次划过名词book, pencil,school bag, kite, doll, jigsaw, toy car, toy bear, T-shirt, sweater, dress,.
(设计意图：通过快读游戏激趣导入，既能激发学生的学习兴趣又能复习学过的名词，为后面的练习做铺垫。)
Step 2、Presentation
1、老师指自己的物品，如课本、衣服等说：What’s this ?并加上动作进一步描述 This is my book. I’ve got a book. This is my sweater. I’ve got a sweater. 板书I’ve got …帮助学生理解I’ve got …的意思。引导学生同桌之间模仿老师所说所做的，运用 I’ve got--描述自己拥有的东西。
（设计意图：通过老师演示，学生模仿操练，大小：14.0 KB
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