海南省海政学校高一语文《别了，不列颠尼亚》教案

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一、单元教学目标1、知识和能力了解新闻和报告文学的一般特征和结构方式，培养学生的阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。2、过程和方法新闻中运用到的材料大致有三种：一是新闻事实，二是背景材料，三是作者的主观评价。引导学生把握这三方面的内容，并学会据此分析一篇新闻的主要内容和写作特点。3、情感态度价值观新闻强调真实，反映的都是客观事实，容不得半点虚构；而且这些事实都是当下发生的。阅读新闻作品，有助于培养学生关注社会、关心时事的意识和发现真善美、揭露假恶丑的社会良知，增强社会责任感。另外新闻作品总难免带有记者的主管色彩，或者记者只是从一个侧面进行报道，可能并没有反映事件的全貌，所以学习时还有引导学生培养在众多信息面前始终保持独立思考和判断、辨伪存真的新闻素养和能力。二、单元学习重点学习新闻的基本特征，理解消息、特写、电视新闻和人物通讯等不同新闻文体的特点，把握各篇文章的主题思想及艺术特色；学习积累文字词汇等基础知识；学习写新闻类的文章。三、单元学习难点理解消息的要素和结构；理解特写类消息的特点；了解 电视新闻的特点；了解通讯的特点及其与消息的区别。《别了，不，大小：452 KB