四川省泸县九中高一语文《雨巷》学案

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学习目标：1分析理解本诗的中心意象和象征意味；能有感情的朗诵诗歌。2领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。3通过诵读欣赏，增强对诗歌的分析能力。[来源:Z|xx|kCom]学习重难点：1 反复诵读体会诗歌营造的意境。2分析诗歌中心意象，体会诗人情感。 学法指导：1、反复诵读诗歌，标记勾画重点字词。2、规范书写，独立完成，保证 学案完成质量。3、全力投入，不干扰别人和不被别人干扰，边读边完成。4、自主、讨论、交流、质疑: 集中讨论，及 时修正自己的答案。【预习案】一．知识链接： 《雨巷》最初发表在1928年《 》上，引起很大反响，叶圣陶说《雨巷》“替新诗的音 节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“ ”的称号。他是中国新诗发展中“现代派”的代表诗人。 二．基础知识1．注音并解释词语彳亍踌躇 [来源:ZXXK]寂寥2给下面加点字的注音惆怅 风流倜傥 稠密 丝绸 彷徨 惊惶 婉转 惋惜 颓圮 祭祀 杞人忧天三． 诗歌的音乐性，主要表现在节奏和押韵上。反，大小：380 KB