学习目标 1.学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 2文言文 的诵读。 3.辨析文言词语重点难点: 学习顺畅诵读文言课文,辨析文言词语[来源:学&科&网]课前预习 1.读准下列加点字的音并加上声调: 太行(hang)万仞(ren)惩(cheng)塞(se)汝(ru)曾(zeng)诸(zhu)箕畚(jiben) 荷(he)孀(shuang)龀chen叟(sou)匮(kui亡以应(wu)厝(cuo雍(yong) 2.熟读课文,看注释,查字典,试翻译全文。教学过程一情境导入二自主合作学习1.朗读课文(可教师范读,学生试读、齐读,朗读时注意正音。) 2朗读停顿的指导。 (1)关于标点符号的停顿。一般来讲顿号停半拍,逗号停一拍,句号、问号、感叹号停两拍。 (2)关手段 与段之间的停顿。段与段之间停顿可长一些,一般3~5拍即可。 (3)关于句中的停顿。句中的停顿,按朗读时感情表达的需要或换气的需要可适当作短暂的停顿,但要以词或短语为单位,以不念破句为标准。如遂率/子孙荷担者/三夫。“子孙荷担者”是,大小:319 KB
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