学习目标1、树立公平意识，理智地对待社会不公平现象，努力维护社会公平，积极参与良好的合作。2、增强在社会生活中辨别是非的能力，能与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 3、懂得公?降暮澹牢ど缁峁蕉杂谏缁嵛榷ǖ闹匾浴?教学过程一 、创设情境 感悟新知二、自主学习 认真体验（请认真阅读课本第67---72页，完成预习自测题，不懂的地方记下来我们共同探讨。）（一）良好的合作需要公平1、案例分析：课本P67--68框内李明的情景分析，（1）你认为这对李明公平吗？为什么？（2）应怎样理解生活中的公平？2、课本P68—69框内材料中王某和刘某的合作是否公平？王某的做法会导致什么结果？（3）良好的合作需要公平，为什么？3、小试牛刀：你认为课本P70照片中的现象体现公平吗？为什么？（二）公平有利于社会稳定1、阅读课本第70--72页内容，思考回答：（1）社会公平有哪些表现？（2）你知道哪些有关社会公平的现象？2、阅读课本P71—72框中材料： 国家采 取上述措施表 明了什么？（3）为什，大小：325 KB
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