教学内容:
1.将文中的古诗与一、二自然段对照起来读,想象"秋江独钓图"的画面。
2.流利、有感情的朗读课文,背诵古诗。
3.抓住重点词句、段落体会纪晓岚的机智。
教学重点:体会纪晓岚的机智。
教学难点:将文中的古诗与一、二自然段对照起来读,想象"秋江独钓图"的画面。
教学过程:
一、 导入新课。
在上节课,我们一起欣赏了美丽的"秋江独钓图"。现在,你们能通过朗读把这样的美景呈现在我的面前吗?(齐读第一、二自然段)
多么美丽的景色啊!连乾隆皇帝都觉得这个情景诗情画意。于是,要求能文能武的纪晓岚把这生动的情景变为诗歌。纪晓岚的回答又如何呢?我们一起走入文中去看看吧!
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