（教科版）四年级语文上册教案 晏子使楚4

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学生视角
　　战国时期的故事，充溢了智趣与哲理。
　　难点
　　晏子的机灵过人首要显露在哪些方面。
　　老师思索
　　本课是按事变发展的次序写的，层次特别很是明白。教学时，在学生理解课文内容的基础上，引诱学生理解课文的陈述次序，理清课文的层次，增进学生心智的全面发展。
　　重点
　　一、认识楚王怎么样凌辱晏子的，晏子又是如何对待的。
　　二、明白课文的写作次序。
　　计划特点
　　读中悟理，演中悟理。
　　信息资料
　　有关年龄战国时期的故事；晏子的平生介绍等。
　　[教学要求]
　　一、认识楚王是用什么方式三次凌辱晏子的，晏子用什么方式辩驳楚王，保护了齐国的尊严。
　　二、理清课文


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