小学语文四年级（上学期）期末测试卷

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　　　　嘿，展示你的时候到了啦，你可要冷静思考、沉着答卷啊，祝你成功。
　　　　
　　　　语文七色光
　　　　
　　　　1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。
　　　　
　　　　开(辟　避)　(忘　妄)想
　　　　(尊　遵)循　(振　震)耳欲聋
　　　　
　　　　3．形近字组词，照样子写一组再组词。
　　　　湍(　)怔(　)囚(　)婉(　)
　　　　瑞(　)证(　)因(　)碗(　)
　　　　
　　　　4．给多音字选择正确的读音。
　　　　旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zheng zheng)扎着。
　　　　
　　　　5．关联词语填空。
　　　　因为……所以……　虽然……但是……
　　　　(　)我们每个人都有两只手，(　)我们不能接受你的照顾。
　　　　(　)摆在红四团面前的困难很多，(　)这些并没有吓倒他们。
　　　　
　　　　6．将下列地名按要求归类。
　　　　北京 青岛 张家界 香港 周口店 黑河西安 台湾
　　　　(1)与水有关的地名______、______
　　　　(2)含有方位的地名______、______
　　　　(3)含有颜色的地名______、______
　　　　(4)含有姓氏的地名______、______
　　　　
　　　　日积月累
　　　　
　　　　1．把成语补充完整。
　　　　身( )其( ) ( )材( )教 ( )( )动听
　　　　( )居( )乐 ( )然( )朗 志()高( )
　　　　
　　　　2．根据课文内容填空。
　　　　孔子是春秋时期的_______ ，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。
　　　　《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《 》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”
　　　　《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写( )再写人；先写色彩再写( )；先写静再写(
　　　　)；先写( )再写近处。
　　　　爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。
　　　　
　　　　开卷有益
　　　　
　　　　月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。
　　　　阅读短文。回答问题。
　　　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
　　　　
　　　　1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。
　　　　幽静的(　) 美妙的(　)( )的( )
　　　　
　　　　2．摘抄自己喜欢的句子。
　　　　
　　　　3．仿照摘录的句子写一句话。
　　　　多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!
　　　　默写古诗并回答问题： 《暮江吟》
　　　　__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。
　　　　读短文回答问题。
　　　　我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”
　　　　1．请给文中画线的部分加上标点符号。
　　　　2．这段话共有 句话，都是围绕“________”来写的。
　　　　3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。
　　　　4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________
　　　　
　　　　野鸭
　　　　一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
　　　　起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
　　　　我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
　　　　我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!
　　　　太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
　　　　1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。
　　　　2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。
　　　　3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)
　　　　
　　　　笔下生花
　　　　
　　　　任选一题，完成习作
　　　　1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什

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