写人记事的作文指导

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写人记事的作文


作文应该怎样复习呢？是不是将自己本学期写过的作文读一读就可以了呢？面对无法预测的考试作文题，显然“读一读”的方法是不可取的。今天我们将按照文章的类别回忆写人记事类文章的写法。 

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1. 写人文章的要诀 

特点与命题：写人的文章通常是通过具体事例来表现人物的性格特点、爱好特长或思想品质。文章的题目一般用自己对他的称呼、或人物的特点给文章命题。 

选择材料：选择什么作为写作材料呢？我们可以围绕自己身边熟悉的人，回想他们在性格特长、个人爱好、思想品质这些方面的特点。如：他（她）是个热情、乐于助人的热心肠，也许是个心灵手巧，具有制作、烹调、种植等一技之长的能手。或许他是一个爱钓鱼、爱下棋的人。或许他是个书虫、车迷等。也许他是个对工作尽职尽责、任劳任怨的人，也许他是一个对家人照顾得无微不至、不辞辛劳的人。 

当你确定下来写这个人的某一方面以后，你要选择一、两件最能表现人物这方面特点的典型事例记叙下来，才能完成这篇作文。 

编写提纲：写人的文章，常见的有这几种写作顺序： 

介绍人物的外貌 →写出要表现人物的特点→写人物一两个具体的事例→对人物进行评价  

这其中，描写人物的外貌，要和人物的特点有联系。联系的方式一般有顺应和对比两种。例如，一个人高大、健壮，与他爽朗的性格、爱运动的特点相顺应。而一个高大、健壮的人却很文静，只爱看书、画画，这就形成了鲜明的对比。  

先介绍人物的特点→写人物的一两个具体的事例→对人物的评价 

这其中，不写人物的外貌，直接写人物的特点，用事例来证明。事例中对人物的所做所为描写最重要。 

或者将二者融合来写，将人物的外貌描写穿插到事例的叙述之中。 

生动描写：写人的文章重在将人物形象描写得栩栩如生。概括地说，就是将人物的外貌、语言、神态、动作等进行刻画描写。这些描写可以使你写的人物形象生动。 

2. 记事文章的要诀 

特点与命题：写事的文章重在按照事情的发展顺序来记述一件事。文章的题目可以选择中心词（难忘、惭愧）或地点（运动场上）或事件本身（拔河比赛）等方式命题，非常灵活。 

选择材料：写事文章的材料我们可以围绕自己的亲身经历和成长来选择。如：我们都学会哪些劳动本领、技能？业余时间我们有哪些参观、游览的经历？日常的学习生活我们经历了哪些让人难忘的事情？而这些事情中有没是第一次的经历？想一想，在所有这些经历中，哪一次让你激动、自豪？哪一次让你回味无穷？哪一次让你害怕、紧张？哪一次的经历带给你的感受最多？选一个印象最深的来写， 这就是写作的材料。 

编写提纲：写事的文章，常见的写作顺序有： 

（1）家务劳动、制作类 

介绍事情发生的时间、地点→劳动中遇到了什么样的困难→怎样解决的→结果或自己的感受、收获 

这其中，要把劳动中遇到困难时看到的、听到的、以及自己当时的心情作为重点具体描述。 

（2）游玩类 

游玩的时间、地点→看到的游乐设施的样子、玩法（选两三个）→玩中的感觉、心情    游玩后的感受、收获 

这其中，要把看到的游乐设施的样子、玩法进行具体描述，同时要将游玩过程分开始、中间、最后三个层次，写出自己的感受。 

     （3）参观游览类 

    参观游览的时间、地点→对看到的情景或展品的描述（选两三处）→每一处自己的感受或产生的联想→参观、游览结束后的感受、收获 

这其中，重点要把看到的情景或展品，抓住特点进行详细描述，写出自己由看到的情景产生的联想。 

（4）学会某种本领类 

自己不会某种本领时的情景→开始学习的时间、地点→学习、尝试中遇到了什么样的困难→怎样解决的→在此之后的反复练习→现在掌握了这种本领的情景 

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3. 生动描写 

对于写事的文章写好的标准就是将事情的过程写具体、写生动。概括地说，就是有侧重点地将自己在事件中看到的、听到的、想到的、做到的仔细描述出来。尤其把自己独特的发现、当时的心情、感受写出来，才会使读文章的人有身临其境的感觉。 

总之，在考试时，最重要的是审题，确定文章的类别，然后围绕题目选材，在描述时根据文章的类别特点选择重点内容进行具体生动的描述。另外别忘了开头结尾要简洁、扣题。 

建议：读自己本学期的文章，进行修改。 

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