《光合作用的原理和应用》教学设计四川省彭州中学 孙厚成普通高中生物课程标准必修 1《分子与细胞》人教版第一课时《光合作用的原理和应用》教学设计 本节课为普通高中生物课程标准人教版必修1《分子与细胞》中第5章《第4节能量之源——光与光合作用》的内容。光合作用知识在教材中占有重要地位,是整个高中阶段的重点,也是高考必考的知识点。通过本课的学习能为以后深入学习实验设计的方法、步骤和解题思路打下基础,也为讲述光合作用的原理做好知识铺垫。因此,这部分内容的教学不容忽视。 在本节课的教学中,我以“光合作用的探究历程中出现的问题以及解决的方法”为主线,与学生一起探究光合作用发现历程中的经典实验,弄清光合作用的探究历程,总结出光合作用的原料、产物、场所和条件,最终归纳出光合作用的的概念和反应式。一.教材分析:返回 我所任教班级的学生在全年级处于中等水平,由于考试体制的因素,他们初中时对生物的学习比较欠缺,对光合作用的了解基本上是一片空白,很有必要系统地学习对光合作用的探究历程,了解有关光合作用的经典实验。该部分内容较为抽象,高一学生的逻辑思维能力比较有限,可通过,大小:982 KB
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