各位家长朋友们：
大家好。
学校安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。事实上我很惭愧，因为跟好多家长比，跟孩子的妈妈比，我为孩子做的实在是太少了。当然这恐怕也是爸爸们普遍的问题。时代小学在这个学期搞了个“好爸爸”评选活动，我的理解，这实际上是给我们这些爸爸提意见啊。爸爸们是应该在孩子身上多花点时间和精力了。
利用时代小学“好爸爸”征文活动的机会，我问自己：我是好爸爸吗？我为孩子做过什么？做对了什么？做错了什么？带着这些问题，我仔细回忆了陪伴女儿成长的经历，试图通过回忆，总结一些教育孩子的经验和教训。回忆充满了幸福的感觉，但我始终不能全面总结教育方法的对与错。我的最后结论是：教育孩子是最复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考、不断努力、不断付出，耐心地陪伴孩子慢慢成长。所以今天，我的交流发言主要也是讲一点零碎的心得，我想结合我和女儿之间的几个故事，把我的体会说出来与大家一起来探讨，希望能对大家有所帮助。
一、注意观察和利用孩子认知世界的独特标准和方法。
教育孩子，我们总是苦口婆心、费尽心机，但很多时候孩子不领情、不买帐。有的时候，我们恨得咬牙切齿：“你怎么就是不肯听我的呢，我是为了你好啊！”我们认为道理说得很透了，孩子却根本不以为然。最近，我才想明白这个问题，孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的啊。跟孩子沟通是一门大学问呢。
上个学期期末考试前两星期，为了帮助孩子合理安排复习时间，我提出一个计划：“第一个星期的双休日进行全面复习，只在黄昏时段在小区周围体育锻炼一个小时；第二个星期的双休日全面放松，不看书、不复习，去爬山。”为了让女儿接受这个计划，我尽量用孩子的语言，进行了苦口婆心地分析：“复习两天，我们就可以把学过的知识重新梳理一次，帮助你把一些有点模糊的知识点重新巩固一下。休息两天，是让你的大脑充满了力气，到考试的时候，就能把最好的成绩考出来了。”
令我稍有意外的是，女儿非常爽快、非常认真地点头，表示完全同意这样的安排，这是非常少有的现象。接下来，计划实施得非常顺利，考试也取得了理想的成绩。我当然非常得意，嘴上不停地表扬女儿，心里实际上是把功劳记到了自己身上，认为是我的计划的成功、与女儿沟通的成功。
寒假里的一天，女儿突然告诉我：“你知道我为什么觉得你的计划是对的吗？因为皮皮鲁就是这样学习的。皮皮鲁和他的朋友们想成为优秀生，于是他们制定了一个计划，每天都拼命学习，但是在考试前两天全部放松，不看书了，还去踢球。最后皮皮鲁和他的朋友们都考出了好成绩。他们的校长都不敢相信自己的眼睛了呢！”“你的计划跟皮皮鲁的计划一样，所以我知道是对的。”
这个时候，我才明白，爸爸的威信有的时候远不如郑渊洁老先生笔下一个顽皮的童话人物。我想，我们要做的就是注意观察孩子的认知标准，利用这些标准来提高与孩子沟通的成效。
二、帮助而不是代替孩子设定目标。
不是孩子自己制定的目标，她就有畏难情绪、抵触情绪，也就往往会使你的目标落空，甚至收到相反的效果。这一点我感触很深，这里当一回反面典型，说一件我做的错事吧。
我的女儿学游泳是我亲自教的，小学一年级的暑假就学会了蛙泳，而且能一口气游100米。孩子也非常喜欢游泳，一到暑假就嚷着要去。
那年，杭州推出了“千人横渡钱塘江”活动，想参加活动的人要先到游泳队参加考试，只要能一口气游1000米以上，一般就能获得参加资格。我就想带女儿一起去。所以就制订了女儿游泳技能迅速提高的计划。要从100米迅速提升到1000米啊。
我想啊，其实能游100米就能游1000米的，只不过女儿胆子小而已。所以我的计划很简单：花三天时间，每天游200米，到第四天就可以游500米了。这样不出两个礼拜，我们就可以去报名参加考试了。
这个计划实施了三天，到第4天，女儿就说不要游泳了。我意识到问题严重，找她谈，女儿哭出来了，说：“实在太累了，我再也不要去游泳了。”看看，就是因为我擅自制订、强制实施的这个横渡钱塘江计划，梧桐青青从喜爱游泳变成了厌恶游泳。
谈话以后，我终于明白，或许我们大人喜欢到中流击水的感觉，但孩子们其实更喜欢戏水的轻松畅快。我们只能利用她们对戏水的兴趣，逐渐引导他们自愿地、循序渐进地提高游泳技能。只能引导，不能包办，否则后果严重啊！我都不知道今年暑假她愿不愿意去游泳呢！
三、全面发展，培养广泛的兴趣。
我建议家长朋友们注重培养孩子多方面的广泛兴趣，琴棋书画最好都能接触一点。我始终觉得，琴棋书画是生活的情趣，是生活的质量，是孩子一辈子的财富。当然，我不提倡把什么都搞成专长，会一点就可以，关键是要激发孩子对生活的热爱。
我的孩子从小学钢琴，但我们的学法跟别人不完全一样。我总觉得我们国家的钢琴考级制度有一定的问题。会弹他们规定的三个曲子就算成功，所以，很多过了10级的孩子仍然离不开谱子。比如说，今天我很高兴，我想唱个歌，我说：“孩子啊，你钢琴10级，你给我伴奏一下好吗？”回答是什么？“没谱子，不会！”问题是，等我把谱子搞来，还有这心情吗？我建议的，是培养一些能融入生活的兴趣。
为什么要学钢琴？我理解，就是给孩子找一个陪伴他一生的朋友。有一首歌叫《心灵的玫瑰》。歌词说：“在我忧伤的时候，是你给我安慰；在我欢乐的时候，你使我生活充满光辉。”所以我的目标很明确，就是要让孩真正交到钢琴这个朋友。
我过生日，孩子送我一幅字，四尺三开，上书五个大字“春与青溪长”，整个作品结构还可以，只是笔画的细节上有一些问题。但是，这有什么关系呢？这让我非常高兴啊，这让我们整个家非常高兴啊！我拿去裱了一下，搞了个镜框挂在客厅里，不怕大家笑，我坐在地板上看到半夜，还傻笑。你知道什么是幸福吗？这就是最大的幸福。
全面发展，别在乎水平多高，只在乎孩子对这些东西的理解有没有融入生活，只在乎孩子有没有真正交到一些能陪伴她一辈子的朋友。
四、这是最重要的一点，积极配合学校的教育计划。
家长朋友们，你们为孩子选择了时代，我可以非常负责地说：恭喜你们，你们肯定选对了！
时代小学有非常优秀的教学理念和强大的师资力量，学校不仅传授知识，更注重亲情培养、兴趣培养。学校的活动极其丰富，丑小鸭艺术节、时代百家、科技节等等，就是要让孩子玩出名堂来。所以你的孩子一定会喜欢这个学校的。
说一个细节。这周是考试前最后一周了，天气很热。但是早上出门时女儿不穿凉鞋，要穿球鞋，说是有体育课。我打听了一下，音、体、美各科都没停，这些课跟语文、数学一样，要上到最后一天，我觉得这就是时代小学教学理念先进性的表现，不仅教书更注重育人，培养孩子是全方位的。
有了这么好的的学校，我觉得作为家长，关键就是要配合好学校的教育计划。在幼小衔接阶段，相对更突出的是要配合学校加快培养孩子的集体荣誉感，让孩子尽快融入新的团队。时代小学在注重家校沟通、注重孩子个性发展的方面做得也是非常好的。今天的活动本身也是家校沟通的重要渠道。也正是为了支持家校沟通的这种实践，我在这里积极响应本活动，抛砖引玉交流育子心得。希望在座的家长，特别是爸爸们，今后也多来讲讲您和孩子的故事，增进家校沟通，增加家长们之间的交流。让我们多交流、多沟通，共同培养好我们的下一代。
最后，感谢时代小学给我这次交流机会。谢谢！
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