五（3）班下学期班主任小结

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　　五（3）班下学期班主任小结
　　班级管理理念：
　　播种一种行为，收获一种习惯。
　　也许学生在我这里学不到全部的知识，但是我可以培养孩子养成一种好习惯，让孩子终生受益。
　　一、本学期开展活动
　　1、开学初总结寒假活动情况；
　　2、开学初制定中队工作计划，安排新学期中队工作；
　　3、结合学校“争卡”活动班级设计“比比谁最棒”班级争章活动；
　　4、新学期，进行中小队干部会议，进一步强调、明确中小队干部职责；
　　5、组织学生积极参加学校的各项活动，如：去中山植物园春游、组织学生参加校第五届田径运动会、第三届“紫竹杯”篮球联赛、“紫竹杯”作文竞赛、“希望风帆”广播操比赛、读书节、艺术节等；
　　6、配合学校组织学生进行校本篮球大课间活动，组织学生学习《紫竹苑小学环保教育行为规范》，进一步培养良好的行为习惯；加强中午在校就餐同学的管理工作；
　　7、组织学生学习《小学生日常行为规范》，并在日常教育工作中作为指导学生言行的依据；
　　8、每月定期开一次班委会，按排月工作，了解班级情况；
　　9、每周晨会安排固定内容：周一升旗，周二“紫竹科苑话百科”，周三收看春竹电视台；周四“紫竹汇苑聊天下”;周五“班班家务事”总结一周班务，进行个人卫生检查，周二、周四的晨会有学生主持，培养小主持人；
　　10、每周根据学校统一安排及实事组织中队主体会，有“迈好新一步，平安文明伴我行”、“红领巾在飘扬”、“我是文明紫竹娃”、“雷锋在我心中”、“感恩母亲，绿化校园”、“我是小小法官”法制教育、“民族精神代代传”“走进国防”……
　　11、在班级中设立两个黑板报小组和中队主题会主持人小组，多设机会培养学生能力，同时也促使学生在竞争中发展；
　　12、对部分学生进行家访，撰写家访故事3篇；
　　13、经常和学生谈心，处理班级偶发事情若干；
　　14、每月的第一周开展心育课：3月《悠悠寸草心》、4月《提高自制力》、5月《梅花香自苦寒来》；
　　15、5月11日，面对韩芳班主任工作室开了一节“与文明同行，为南京骄傲”的中队主题观摩会，之后还做了经验交流并担任主持，本次活动得到了工作室的高度肯定。
　　二、班级管理特色
　　1、这学期，我继续注重引领学生快乐阅读，打造书香班级。近半学期以来，我们班读了黄蓓佳的《你是我的宝贝》，正在读林汉达的《上下五千年》。
　　2、我在班级里构建了自我管理体制，设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己的机会。我们在班级中建立了值日班长制，同学们按座位号轮流来当值日班长；为了使更多的学生有当干部的机会，同时也能时时督促班干部把事情做好，我们班采取了干部定期轮换制的方法；我们还在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。例如我们班管电脑的有“电脑管理员”，管电灯的有“灯长”；如果说哪两位同学产生了一些矛盾，“文明调解员”就会一马当先。
　　3、我在班级建立竞争机制，创造竞争气氛。每个学生自找一名水平相当的对手,和竞争对手比学习、比思想、比体育。
　　4、我还倡导学生要快乐学习，快乐生活。每当春姑娘向我们款款走来的时候，我们班都会设立“生态角”，每一位同学都会带植物到学校来养，孩子们在班上养鱼种花，闲情雅致，学校生活更加有滋有味。可以自豪的说，我们五（3）班的花是全校养得最好的，我们的花长从来不会忘记给花浇水
　　5、老师的平等关爱，让班级温馨和睦。班级管理中，我一定会把爱无私地分给我们班的每一位同学。我“偏爱”后进生，给他们以更多的关注，大胆吸收后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯；严爱优等生，时时提醒我们不但学业要优，更重要的是人品要优；博爱中等生，掌握他们的心理特点，调动他们的学习的积极性。当孩子们犯了错误，我争取做到公平、公正，一视同仁地处理，对事不对人。
　　三、本人和班级学生获得奖项
　　1、校第五届田径运动会比赛，荣获五年级组团体障碍接力第一名，其中还有多人分别获一、二、三等奖；
　　2、校第三届“紫竹杯”篮球联赛，荣获五年级组第二名；
　　校“希望风帆”广播操比赛，荣获年级组第二名；
　　3、“紫竹杯”作文竞赛中我班4人获一等奖，7人获二等奖，4人获三等奖；
　　4、四人校“防近小报”获一等奖；
　　5、鼓楼区首届中小学生“我在自主学习中的融会贯通”小论文，我们有14人分别获一、二、三等奖。
　　四、工作反思
　　我们五（3）班是一个健康向上、勤奋好学、富有凝聚力的班集体。在创建优秀班级的路上我们洒一路汗水，收一路欢歌。然而在班主任工作中，感觉还是有欠缺的地方。因为班级男生较多，一些男生会经常犯同样的错误，有时我处理问题的时候难免有些急性子，不够耐心。对于有问题学生应该多去研究他们，和他们换位思考，多想一些解决问题的方法，去帮助他们。
　　学无止境，我有信心把班级建设得更美好！