《一年一度人代会》兴趣是学习的动力。有了学习的兴趣,就能产生积极的学习情趣,学生的学习才是主动的、积极地、热烈的。反之学习没有兴趣,学习将成为一种沉重的负担,课堂教学也就缺乏生气,变得机械沉闷。在发挥学生的主体地位理念的指引下,本节课努力构建师生互动,生生互动的新的教学模式,设计多种多样的小版块,如交流时段、活动时段等。重视培养学生[此文转于www.gaofen123.com www.gaofen123.com]的分析能力,并设计与学生实际相关的问题,创设情境教学,给学生展现个性的机会。
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