新课程的设计理念强调突出学生作为学习主人的主体教育思想,改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象。本节棵努力构建师生互动、生生互动的新的教学模式,创设情景,以活动引领教学,如以新闻时空、案例分析等手段引导学生的学习,让其在思考讨论中自主学习,真正落实以学生为中心,以学生发展为根本,注重学生能力的培养。
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