学生个体差异很大,具有不同的发展潜能,在教学的过程中依据《新课程标准》的要求,改变教学内容、教学要求和教学模式过于统一的倾向。
关注学生的需要,尊重不同学生间的个性发展,为他们提供适合于他们自己发展的条件。语文课程为学生提供广阔的学习空间,语文资源越来越丰富:网络、影视、报刊、杂志、生活都是可以借以学习提高语文素养的好资源。老师一方面要鼓励学生根据自身的兴趣爱好挖掘自身的潜能,制定各自的语文学习计划另一方面要深入了解学生学习的基础,已有的兴趣、爱好、潜能,对学生选择性学习和安排学习顺序给予必要的指导。
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