有人说教《社戏》课文最后一段是理解本文的钥匙。在备课的时候,我也在考虑,作者为什么把文中的戏和豆说的那么好?我们知道,这篇文章是作者对童年生活回忆。大抵来说,回忆的总是美好的事物。那么,该如何来引导学生来理解这篇文章呢?从《社戏》文章来看,那晚的戏并不好看,豆呢也仅仅是水煮豆。而作者呢,却说是:“我实在没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了。”为什么作者如此难忘呢?
我想,作者在写社戏的时候,也仅仅是把社戏作为一个引子而已,真正要写的是他们自己表演的戏,自己演的戏那才是真正难忘的好戏。
+《七年级语文下册《社戏》教学反思》相关文章
- 七年级语文下册《社戏》教学反思
- › 2013学年度下学期七年级语文期中考试教学反思
- › 2013------2013学年度第一学期七年级语文期中考试教学反思
- › 2013年度上学期苏教版七年级语文教学计划
- › 人教版七年级语文上册《第一次真好》说课稿
- › 七年级语文上册《行道树》获奖说课稿
- › 人教版七年级语文上册《人生寓言》说课稿
- 在百度中搜索相关文章:七年级语文下册《社戏》教学反思
- 在谷歌中搜索相关文章:七年级语文下册《社戏》教学反思
- 在soso中搜索相关文章:七年级语文下册《社戏》教学反思
- 在搜狗中搜索相关文章:七年级语文下册《社戏》教学反思