本课课文具有时代性、情感性,学生学习兴趣很高,教师运用了CAI课件、生字卡片、图片等辅助教学,综合小组合作、朗读感悟、识字游戏、比赛竞争、拓展等教学方法,合理的组织教学,使学生通过自学、合作学习等途径有效地掌握了本课的知识。设计吉祥物这个小游戏,既训练了学生的口语表达能力,还让他们增长了奥运知识。实践活动环节,扎实有效的进行了词语训练,培养了他们自主积累和运用语言的习惯。 < TAG:
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