人教版小学四年级数学下册《四则运算第二课时》教学反思

 1.  例3的教学参考光盘（教师用书）的教学设计：买3张成人票应找回多少钱？100-3*24
爸爸和玲玲买门票需要多少钱？24+24/2 例2：24*2+24/2 每解决一个问题都引导学生结合具体问题为什么要先算乘除，再算加减。做一做第2题有学生会出现困难（不解题意）“每人平均花多少钱？”理解每人花的钱包括车费和门票。       2.留给学生充足的时间和空间让学生自由活动