人教版二年级数学下册第一单元教学反思

第一单元教学反思
     教学中教师组织学生围绕的解决问题采取了与之相关的信息，创设开放性的思维空间，激发学生自主的理解，分析数学信息，从不同角度寻找解决问题的思路，初步学习解决两步计算应用题的方，法和步骤。充分调动学生学习的主动性。激发学生自觉运用已有的知识经验去解决身边的数学问题。