在教学五年级冀教版第二学期英语第10课:A Walk in Beijing时,我突出教学的有效性,注重创设英语情景,使学生在愉快的气氛中学习英语。体会学英语的乐趣。
本课是篇章教学。教学的重点是:slow quick,和slowly quickly的用法和区别以及名词复数的变化。所以在复习旧知识的时候,我设计了动词的复习和名词变复数的练习。使学生能够通过对知识的学习,能够很好地学习新知识,通过课堂反映可以看出,复习起到了效果。使知识有个阶梯性的进展,从而为理解课文扫清了知识障碍。
在本课实际教学中,发现前面复习阶段有些拖沓,至使后面课文的教学中没有充分的时间进行听读课文,使学生没有完全地整体地感知课文。板书是帮助学生理解本课知识点不可缺少的部分,教师在教学中忽视了教学重点的突出。
总之,在英语教学中,尤其是篇章教学,更突出有效性,使学生更好地学习英语
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