重庆市綦江区三江中学八年级下册政治第五-八单元学案

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51我们都是公民班级_________ 姓名_________ 执笔:具天冬第1课时 公民身份的确认、内涵一、学习目标1、知识与能力: （1）掌握“公民”身份的含义,了解自己所具有的中国公民身份；2 明白公民身份的基本内涵。2、过程与方法: 唤起和强化学生对自己中国公民身份的认同感和责任感。 3、情感态度价值观: 懂得并运用相关的法律规定的公民权利去分析一些与公民身份有关的情境问题和简单材料。4、教学重难点：公民身份的确认和公民身份的内涵二、学习过程（一）自主学习，走进课本：（请同学们独立看书，然后相互讨论完成）请同学们看书第二页到第三页“探究园”，思考：小组交流：上述对公民的身份的看法哪些是准确的？哪些是不准确的？说说你的依据。二）交流与点拨：（讨论完成）1、什么是公民？2、辨一辨：他们属于中国公民吗？1 我国未满18周岁的在校学生2 美籍华人3 海外华侨4 在中国定居的外国人5 受到法律制裁的中国人（三）总结归纳一、公民身份的确认1、公民：指具，大小：655 KB