人教版八年级下册第十课 第二框自觉维护正义教学案

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学习目标： 1、知识与技能：社会成员遵守社会规则与程序，就是维护正义；有正义感的人，应该做到的具体要求。 2、过程与方法：通过学生自主探究，提高对正义行为的认识，增强自觉维护正义行为的实际行动能力；自觉遵守社会规则和程序的能力；见义勇为精神的践行能力。 3、情感、态度与价值观：对正义充满向往和追求，要做有正义感的人，具有冲上政治的优良品德；树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识；积极主动追随见义勇为、匡扶正义的时代精神。 学习重点：正义感的含义、表现和要求。 学习难点：自觉维护正义，做有正义感的人。 教学方法：读、议、展、点、练相结合的方法。 学习过程： 一、导入新课：（课件） 二、自主探究新课：（放声大胆把书读，我的课堂我做主）（10分钟） 1、齐声朗读课本正文部分。 2、再读教材内容，把知识点在课本上标注出来，同时做到理解知识点。 ⑴、我们为什么要自觉遵守社会规则和程序？ ⑵、面对非正义行为应采取什么样的态度？ ⑶、正义感的内容是什么？ ⑷、为什么要有正义感？ ⑸、如何做一个有正义感的人？ 三、展示交流（在自主学习探究的基础上，各学习小组推选，大小：29.0 KB