备课指要教学建议1、明确曲线运动工的方向,理解曲线运动是一种变速运动。2、列举日常生活、科技生产中的实例讨论,来进一步论证物体做曲线运动的条件。所受合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。3、用牛顿第二定律进而从理论上分析,深入理解力在改变物体运动状态上的作用。4、知道什么是运动的合成,什么是运动的分解。理解运动的合成和分解遵循平行四边形定形。《运动的合成与分解》是继《力的合成与分解》之后,又一次用矢量运算的法则解决物理问题。启发学生注意知识的迁移,温故而知新。5、运动的合成与分解是研究较复杂曲线运动的一种方法。即较复杂的运动可以着做几个较简单运动的合运动,“平抛物体的运动”的研究方法即是一个典型的实例。案例导入例1 关于运动的合成,下列说法中正确的是( )。A、合运动的速度一定比每一个分运动的速度大B、两个匀速直线运动的合运动不一定是匀速直线运动C、两个匀变速直线运动的合运动不一定是匀变速直线运动D、合运动的两个分运动的时间不一定相等【分析】合速度的大小是在两分速度之和与两速度之差之间,所以选项A错。两个匀速直线运动的合运动一定是匀,大小:2.32 MB
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