20xx年八年级物理上册（教科版） 第三章第一节 认识声现象 教案 一 目标要求 知识与能力 1.初步认识声是由物体的振动发生的。 2.声的传 播必需依靠介质，声具有能量。 3.了解在不同介质中声的传播速度是不同的，声在固体和液体中的传播速度 比在空气中快。 过程与方法 1.通过观察发声现象，能简单地描述所观察到的发声体的共同特性，培养学生初步的观察、对比和概括能力。 2.通过声传播的实验探究，让学生初步学习在观察现象中发现问题，提出问题的能力。 3.让学生参与实验探究，初步学习实验探究的方法，体会科学探究的重要性。 情感、态度与价值观 1.通过本节学习，让学生知道我们生活在声的广袤空间中，声可以表达丰富多彩的情感，通过声可以获取大量的信息。 2. 使学生初步领略声在人类社会生活中的作用，从而引起对声的好奇，激发求知的欲望。 二 重点和难点，大小：45.0 KB
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