UNIT 4 Family Lesson 31 Families Play and Work

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知识目标：
1）、通过本课学习，使学生熟练掌握（说、认识和口头运用）下列词汇：cry(ing),laugh(ing),play
(ing),sing(ing),talk(ing),work(ing)　　
2）、使学生能够理解并能口头应答下列句子：
What’s he/she doing? He/She’s ____ing.
What are they doing? They are_____ing.
3）、听懂并理解本课的故事内容
能力目标：
通过游戏、歌曲等活动培养学生的综合语言运用能力；通过学习语言知识，培养学生知识的迁移能力。
情感态度价值观目标：
(1)通过游戏、歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性，使学生在不断体验
成功的快乐的同时，增强英语学习的信心。
(2)使学生通过本课学习能更加珍惜家庭生活的乐趣。
5．教学难点分析：本课的现在进行时态学生较难掌握。现在分词的变法学生易于混淆。在教学中不断的练
习和巩固。
6．教学课时：一课时。
7．教学过程：
一、复习导入：
(1)谈话激趣：Hellow,，大小：14.0 KB