陕西省澄城王庄中学高二语文《贝多芬：扼住命运的咽喉》学案

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班级 姓名 学号 组评（得分） 师评（得分） 使用说明：使用双色笔完成导学案相关内容。课前认真完成学案，依据知识结构，勾划课本上的难点，找出自己的疑点。 学法指导 认真做好课前自学，合作探究疑难问题 学习目标 1、学习本文通过肖像、内心独白、语言等的描写表现人物精神气 质的方法。 2、理解重点句子的含义。[来源:ZXXK]3、了解评传的写法及特点。 学案导学（课前完成）[来源:学&科&网Z&X&X&K] 1、完成课后思考与探究题1、2、3题2、除了用外貌描写来揭示人物的精神 以外作者还采用了另外一种独特的方 式（内心独白）展 示人物的内心世界，先请大家浏览课文第8、9、10和13、14段，说说有什么感受。体会独白在传记中的作用。 练案拓展（课前完成）[来源:Z_xx_kCom] 课内阅读训练阅读文本58段----68段（81页最后一段，巨人的巨著终于战胜了群众的庸俗-----84页倒数第三段，他的一生宛如一天雷雨的日子）完成下列题目：3．文章第一段说“巨，大小：392 KB