陕西省澄城王庄中学高一语文《念奴娇（第一课时）》学案

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班级 姓名 学号 组评（得分） 师评（得分） 使用说明：使用双色笔完成导学案相关内容。课前认真完成学案，依据知识结构，勾划课本 上的难点，找出自己的疑点。 学法指导 学生预习、交流，教师指导讲解。 学习目标 了解两首词写作的背景，进一步了解苏轼生平与思想。合作学习，用文学视角解读词中景物描写与诗人情感的关系。了解古代文 人的内心归宿，感受淡定的人生态度。 学案导学（课前完成） 一、知识清单1、词的起源：兴起于 ，盛行于 ，并在 发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“ ” 、“ ”、“ ”、“歌词”等。[来源:]2、词牌和标题： 是一首词的词调的名称，词的 是词的主要内容的集中体现。3、词的分类：按字数可分为 （58字以内）、 （59—90字） （91字以上）按段的多少可分为 、 、 、 等。（词的段落叫： 或片）按作家 的流派风格可分为，大小：402 KB