江苏省常州市西夏墅中学九年级语文《乡愁》教案

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乡愁教学过程：导入如果有同学问我，老师，请你向我们介绍一种中国最值得欣赏的文学体裁，只介绍一种。我相信，我也会毫不犹豫地回答——诗歌，中国的诗歌艺术。 　中国是一个诗的国度，在每一个中国人的灵魂深处无不浸润着诗歌所留下的印记。它早已深深地影响了我们的生活，自觉或不自觉地在潜移默化中流传下来。 　师：举几 个简单的例子来说，在生活中，当我们吃饭时不小心浪费了一些粮食，我们的父母会敲敲桌子说，谁知盘中餐—— 　生（集体）：粒粒皆辛苦。 　师：或者当我们在家里玩耍，浪费了时间的时候，我们的父母又会告诫我们说，少壮—— 　生（集体）：不努力，老大徒伤悲。 　师：再或者当我们取得成绩的时候，我们的老师又会教诲我们，欲穷—— 　生（集体）：千里目，更上一层楼。 　师：不必再举太多的例子，诗歌早已渗入每一个中国人的血液之中，分离不开。因为诗中有爱，诗中有恨，诗中有温暖的友情，诗中有温馨的亲情。然而，更让我牵肠挂肚、费尽思量的却是那些带着忧伤的思乡之情。不必把栏杆拍遍，在唐诗的高峰中苦苦寻觅；也不 必细说从头，在宋词的柔波里轻轻荡舟。单是书上一首小诗就足，大小：134 KB