设计理念:
本课教学设计力求体现"以人为本、以读为本"的教学理念,教学中紧扣"迷人"层层深入,教活全文,落实课程标准所强调的"突出重点,加强综合"这一要求。
教学过程:
一、畅谈夕照,引入"迷人"
1.师谈话导入:同学们,傍晚时分,夕阳西下,那景色是迷人的。谁愿意给大家讲一讲自己所观察到的夕照美景?今天我们要学习的课文也是描写夕照的,让我们一起去欣赏作者笔下那迷人的夕照吧。
2.板书课题,让学生依据课题感知课文可能会讲些什么。
二、初读课文,感知"迷人"
1.自由阅读课文,要求:(1)扫清字词障碍,读准、读顺课文;(2)找出最能概括作者欣赏夕照的整体感受的词语
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