（语文A版）二年级上语文教案 看不见的风 2

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教学目标：
　　知识目标：认识10个字和2个多音字，并在具体语境中能正确认读。
　　能力目标：学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文；在语境中理解词语，培养自主积累词语的习惯；能借助课文中的插图理解课文，展开想象。
　　情感目标：懂得事物之间是有联系的。培养学生仔细观察、善于思考的习惯，增强学生的创新意识，激发学生热爱大自然的情感。
教学重点：
　　认识生字，正确、流利地朗读课文。
　　体会小朋友的创意，培养学生的创新精神和创新意识。
教学准备：
　　多媒体课件。
教学过程：
　　教学流程 　　教师活动 　　学生活动 　　设计意图
　　谈话导入
　　板书课题 　　板书"风"，提问：谁能给"风"组一个词？
　　风无时无刻不在我们身边，今天我们就来学习和风有关的课文。（板书课题） 　　用"风"口头组词。
　　齐读课题。 　　利用学生已有的知识储备，激发学习兴趣。


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